全中学校で生徒200人にAI指導!? 京都・京丹波町が挑む「個別学習」の衝撃

町立の中学校すべてでAIが個別に学習を導く――そんな近未来のような話が本当に地方公立校で機能するのだろうか。生徒一人ひとりの習熟度に合わせて自動で最適な問題が出題されるというが、過剰な期待ではないのかと疑問に感じる向きもあるかもしれない。

だが、これは公式に発表された確かな取り組みなのだ。株式会社COMPASSによれば、京都府京丹波町の町立全中学校3校においてAI型教材「キュビナ」が正式採用され、全学年の生徒約200人を対象に2026年9月から利用が始まった。同町が掲げる教育振興基本計画の一環であり、1人1台端末を活用して基礎・基本の定着や授業改善を図る狙いがある。全国220以上の自治体、約3,300校で100万人以上に使われてきた実績ある教材というから驚きだ。

ここからは編集部の推測だが、全3校・約200人というコンパクトな規模だからこそ、自治体全域で足並みを揃えたデータ活用や授業改善のPDCAが迅速に回りやすいと判断されたのではないだろうか。教員向けの見取り支援機能も備わっていることから、現場の指導負担を抑えつつ、生徒ごとの学力差にきめ細かく対応する狙いがあると考えるのが自然だ。

どこまで学力向上や学習意欲の引き出しにつながるか、その真価が問われるのはこれからの運用次第だが、町ぐるみでAI教育に踏み切った熱意だけは間違いなさそうだ。